Marte Meo in der Kita & Kindertagespflege

Im Laufe der Jahre hat sich die >Marte Meo Kita" immer mehr etabliert. Im Zuge der "Qualifizierungsoffensive zur alltagsintegrierten Sprachbildung & Beobachtung Kita NRW" wird der Videointeraktionsanalyse hier immer mehr Bedeutung zu teil. Namhafte Bildungsinstitute, sowie Bundes- und Landesministerien fordern die Videointeraktionsanalyse konzeptionell zu verankern. In der Kindertageseinrichtung kann dabei auf verschiedenen Ebenen mit Marte Meo gearbeitet werden:

• Hilfen zur Beobachtung
• Entwicklungs- und Bildungsdokumentation
• kollegiale Fallbesprechung
• Qualitätssicherung
• Elternberatung
• Peer-Interaktion
• alltagsintegrierte Sprachbildung
• Selbstreflektion des pädagogischen Handelns

Die Videosequenzen helfen den Blick zu objektivieren, sodass bloße Mutmaßungen und Interpretationen eher weniger Raum einnehmen können. Somit kann die Marte Meo Methode Portfolio und Entwicklungsdokumentation hervorragend unterstützen. Speziell bei Kindern mit herausfordernden Verhaltensweisen und zum Zeitpunkt neuer Gruppenzusammenstellungen fällt es den Erzieher*innen durch die große Arbeitsbelastung manchmal schwer, jedes einzelne Kind mit seinen Entwicklungsbedürfnissen ausreichend wahrzunehmen. Hier bietet die Marte Meo Beratung eine wertvolle Unterstützung. In der pädagogischen Arbeit mit mehreren Kindern kann der Einsatz der Marte Meo Methode für eine gelingende Unterstützung der Kinder von Vorteil sein. Anders als bei einer Eins-zu-Eins-Betreuung eines Kindes, muss eine pädagogische Fachkraft in einem Gruppensetting allen Kindern mit unterschiedlichem Entwicklungsstand und Bedürfnissen gleichzeitig gerecht werden. Die bildhafte Analyse anhand von Marte Meo hat sich hinsichtlich einer entwicklungsförderlichen Kommunikation, für die Marte Meo einsteht, als hilfreich erwiesen. In der kollegialen Fallbesprechung ist die Videointeraktionsanalyse ein hervorragendes Medium, um die förderlichen Aspekte und Entwicklungspotentiale herauszuarbeiten.